Quelles sont les caractéristiques du syndrome d'Asperger ?

Les causes du syndrome d'Asperger ne sont pas encore claires. Cependant, les experts s'accordent à dire qu'il s'agit d'une condition qui survient pendant le développement du cerveau.

Le syndrome d’Asperger est un trouble du développement qui fait partie du spectre de l’autisme. Il affecte principalement l’interaction sociale réciproque, la communication verbale et non verbale, l’acceptation des changements, la flexibilité de la pensée et le fait d’avoir des champs d’intérêt étroits et obsessionnels.

Même si le syndrome d’Asperger est beaucoup plus fréquent que les autres types d’autisme, il reste une maladie rare. Les données suggèrent qu’il a tendance à affecter les hommes plus que les femmes.

Caractéristiques des patients atteints du syndrome d’Asperger

L’une des caractéristiques les plus communes observées chez ces personnes est qu’elles appréhendent le monde social d’une manière différente. C’est pourquoi il est fréquent qu’elles aient des comportements que nous ne comprenons pas parfaitement et qu’elles vivent en alerte permanente avec leur environnement.

Voici les problématiques les plus courantes chez ces patients:

• Interaction sociale : ils se caractérisent par de faibles compétences sociales. Ils ne remarquent pas les signaux sociaux, donc ils ne donnent pas de réponses sociales et émotionnelles adéquates. De plus, ils ont tendance à passer beaucoup de temps seuls, certains sont heureux comme ça, d’autres non. Ils peuvent se concentrer sur les petits détails et souvent ne pas être en mesure de voir l’ensemble de ce qui se passe dans une certaine situation.
• Communication : ils ont souvent des difficultés à comprendre le langage parlé. Il faut donc faire attention aux expressions non littérales et aux métaphores.
• Intérêts et préoccupations précis : L’une des caractéristiques les plus distinctives du syndrome d’Asperger est la préoccupation et l’obsession de certains sujets. Il s’agit généralement de préoccupations dans le domaine intellectuel qui changent avec le temps, mais pas en intensité.
• Routines répétitives et inflexibilité : Ils s’imposent souvent des routines rigides à eux-mêmes et à leur entourage.

Ces routines ont tendance à changer avec le temps à mesure que l’enfant grandit.

Quelles sont les causes?

Actuellement, les causes exactes qui déclenchent ce syndrome ne sont pas connues. Cependant, les experts s’accordent à dire qu’il s’agit d’une condition qui survient pendant le développement du cerveau.

Selon la zone touchée, l’enfant présentera des comportements similaires à ceux des patients autistes. Toutefois, il ne s’agit pas exactement du même trouble.

Ce qui se passe réellement dans le cerveau d’un patient Asperger, c’est qu’il y a une difficulté dans la connexion neuronale qui l’aide à traiter l’information.

En ce sens, ces enfants ont un développement différent des autres et, par conséquent, le cerveau grandit et se développe de manière altérée.

On pense également que son origine est largement génétique. Et, par conséquent, relativement indépendante des expériences passées et de la manière dont on interagit avec l’environnement (bien que ces facteurs puissent déclencher ou aggraver les symptômes).

En quoi le syndrome d’Asperger est-il différent de l’autisme ?

Premièrement, les personnes atteintes de ce syndrome peuvent développer une vision autonome et indépendante à mesure qu’elles grandissent. Ce fait ne se produit pas avec les personnes autistes, car il leur est plus difficile d’être complètement indépendantes.

Une autre différence est le retard dans le développement du langage. Les patients souffrant du syndrome d’Asperger n’ont pas cette difficulté. Tandis que pour les personnes autistes c’est l’un des traits distinctifs et caractéristiques.

En revanche, les patients Asperger peuvent avoir des problèmes d’apprentissage. Cependant, ces problèmes ne sont pas liés à leurs capacités intellectuelles, mais plutôt à une inattention et des difficultés de concentration.

Enfin, les personnes autistes n’ont pas besoin d’interagir avec les autres. En revanche, les enfants atteints du syndrome d’Asperger ont tendance à vouloir socialiser et se faire des amis, mais ils ont des difficultés à le faire.

Existe-t-il un traitement pour le syndrome d’Asperger?

Un plan de traitement ne peut être établi que lorsque les parents, les éducateurs et les médecins travaillent ensemble. Cependant, il existe certaines règles de protection à considérer pour un enfant atteint de ce syndrome. Il faut essayer de toutes les remplir.

• Ils n’aiment pas que leur routine soit rompue. Ils doivent d’abord mentaliser avant d’appliquer un quelconque changement dans leur vie.
• Les règles doivent être appliquées avec beaucoup de soin et de souplesse.
• Utiliser les domaines d’apprentissage qui les intéressent : il est recommandé aux enseignants de tirer le meilleur parti des domaines qui éveillent le plus l’enfant et d’essayer de rendre les enseignements concrets et objectifs.
• Il est possible de récompenser par des activités qui intéressent l’enfant lorsqu’il a réalisé une tâche de manière satisfaisante.
• Utiliser des outils visuels dans l’éducation. Les patients ont tendance à très bien y répondre.
• Eviter la confrontation. Comme ils présentent des déficits de sociabilité, ces enfants ne comprennent pas les manifestations d’autorité et de colère. En conséquence, ils ont tendance à devenir plus rigides.
• Il faut leur apprendre à se faire des amis: encourager leur participation à un groupe et approuver leurs collègues qui les encouragent également à participer.

D’autre part, les médicaments pharmacologiques sont contre-indiqués dans le processus de traitement. Cependant, dans des situations spécifiques et nécessiteuses telles que des états d’anxiété, de dépression ou d’inattention, un ensemble de médicaments peut être administré sous prescription médicale.